Начну издалека: учась в школе, я лично читал журнал Коммунист 1990года, в котором предлагалась денежная реформа именно в реализованном виде.
Коммунистическая денежная реформа?

Может быть будет понятнее, если дать цитату полностью (Н.Н. Смеляков «Деловая Америка. Записки инженера» 2-ое изд., 1970 г., 64 стр.).

« Если вы хотите организовать массовое производство хороших снарядов, делайте это без артиллеристов, то есть без специалистов, «одетых в мундир», установившихся традиций и канонов»

Речь шла о том, что знатоки снарядов, воспитанных в традициях артиллерийской науки, плохо знают достижения в других областях и не могут их использовать.
Далее шли примеры, на ту же тему из области американского судостроение, сельского хозяйства, транспорта и т.д.

Короче - специалист подобен флюсу: полнота его односторонняя.
За последние 25 лет количество «специалистов» превысило критическую массу.
Итоги очевидны

P.S. Я, по своей наивности, всегда полагал, что школа и учителя нужны для воспитания и обучения детей, а артиллеристы и снаряды для обороны страны и т.д.

Если вы хотите организовать массовое производство Вам нужны специалисты по конвеерному произодству и автоматическим системам управления. А не те, кто будет пользоваться конечным продуктом деятельности завода.
Артиллеристы учавствуют в создании снарядов на этапе опытно-конструкторских работ, которые проводит КБ во главе с генеральным конструктором.
В теме предложенно "проиводство" - реформа. Генеральный конструктор - Павлов.
А теперь представьте, что генеральный свою работу по созданию новых снарядов выполнил, а потом бах, и руководство наркомата приказало продолжить выпуск устаревшей продукции. И кто виноват, генаральный?


Короче - специалист подобен флюсу: полнота его односторонняя.
За последние 25 лет количество «специалистов» превысило критическую массу.
Итоги очевидны

Есть специалисты узкого профиля. Есть широкого. А те, кто появлялись последние даже не 25, а все 58 лет с 1953года - это все шлак, не имеющией централизованной системы управления.
В приведенном вами примере в выпуске не качественных снарядов оказывается виноват потребитель. Уважаемый, это бред.

В приведенном вами примере в выпуске не качественных снарядов оказывается виноват потребитель. Уважаемый, это бред.
-----------------------------------

Вы, наверно, думали о чем-то своем, когда сделали такой вывод.
Из моей реплики этого не следует.

Впрочем, я действительно отклонился от предложенной темы.

Так давайте к ней вернемся. Реформы к80-н90 гг. провалились? Хто виноват?
Почему Сфинкс офигивает с понятия "коммунистическая денежная реформа".
Что в этом невозможного? Только то, что при коммунизме по определению нет денег? Так и коммунизма не было начиная с 54года.
И, развивая тему, какая финансовая реформа нужна сейчас?

Коммунизм к 1980 году - это бредовая трактовка интелегентов-гумманитарив программы построения коммунистического общества. Я учился в 5-м классе, когда это начиналось и даже нам уже все разъяснили на всю жизнь. Почему все словно забыли и твердят 1980. Напомню. Построение коммунизма - это три задачи.
Первая - построение материально-технической базы коммунизма. Под этим понималось - догнать Америку и м.б. даже обогнать. Была составлена программа по годам с показателями по всем видам производстваи сельского х-ва. Ее все изучали, начиная со школьников. Программу составляли СПЕЦИАЛИСТЫ, которые знали темпы роста страны. Это был точный расчет и понятный.
Третья задача, самая сложная - воспитание нового человека. На это и 200 лет мало. А без нее никакого коммунизма быть не может.
Вывод. К 1980 году м.б. достигнут уровень производства США с прежними отношениями между людьми. И это было бы очень даже хорошо. Думаю, что со сталинким руководством задача была бы вополнена, с Хрущевым - с переносом сроков, а Брежнев привел к застою. Причем тут коммунизм, однако.

Ну хотя бы социализм построили?
Не нравится словосочетание "коммунистическая денежная реформа", так пожалуйста, используйте термин "социалистическая денежная реформа", раз у вас эмоциональная зависимость от словечек.